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幼儿园小班体育教案地铁轨道
1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 目标： 根据物品的颜色寻找相同颜色的火车车厢给火车装东西。 认识颜色、学习认读数字和点数。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 游戏活动准备： 火车轨道场景。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 ◆目标 练习蹲起和上下躲闪能力。 发展身体协调性。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 ◆准备 蹲起 躲闪 ◆玩法 全体幼儿站成一个大圆圈，教师站在圆圈里。教师扮演太阳公公，幼儿扮演小水点。
4、小班体育游戏教案设计意图 吸引兴趣：旨在通过趣味性的体育活动，吸引小班孩子积极参与，享受运动的乐趣，并促进运动能力的发展。 年龄特点：考虑到小班孩子注意力和持久性较短，设计活动时注重使用他们熟悉且能控制的物体，以降低恐惧感，激发参与愿望。
小班美术绘画教案《乘地铁》
根据PPT课件展示说说地铁的外观。提问：谁来说说地铁是什么样形状的呀？小结：原来地铁是长长的，有一节一节车厢的，而且有两个车头，跟马路上的车不一样，是开在铁轨上的。在已画好车身的彩色纸上画出车厢。过渡：小朋友们，我们乘的长长的地铁上，还有一节一节的车厢，请你们来画一画。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 观察自己的小手，初步学会用手进行创意绘画。 培养幼儿的观察力和创造力，体验美术活动的乐趣。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动背景： 小班幼儿喜欢游戏，在玩中潜移默化地渗透活动内容，他们乐于参与，乐于尝试。如果教师按照有关美术绘画的要求，生硬地让幼儿学习绘画技能，就会使幼儿的绘画作品失去其稚拙的情趣和独特的魅力。针对小班幼儿的这些特点，我把孩子喜闻乐见的游戏和内容整合成《花小猪》的活动。
幼儿园大班教案:《交通工具》
下面是我为大家收集的幼儿园大班教案：《交通工具》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案：《交通工具》1 活动目标 懂得文明、安全乘车的重要性，提高文明和自我保护意识。 认识身边便利的交通工具，了解其名称、作用、特征以及乘坐方式。 初步掌握相关的交通安全及礼仪常识。
使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。发展幼儿听、说、画的能力。
人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。 幼儿园大班《骑自行车》教案3 【活动目标】 提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。 培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让孩子们能正确判断数量。
地铁线路图大班教案
1、观察分析地铁线路图。师幼共同观察南京地铁1号线线路图。师：这是什么图？幼：乘地铁的图。师：对，这是南京地铁1号线的线路图。师：线路图上有些什么？幼：字/三山街/小行/新街口……师：我们一起来认一认。理解线路图上虚线、实线代表的意义。
2、运用坐地铁的生活经验，学习计数。 在掌握简单轨道交通地图的基础上解决生活中的实际问题。 活动准备：地铁线路图（大的一份，小的若干份），笔，小红旗若干，建筑图片（东方明珠等），地铁标记图片、记录纸。 活动过程： 认认地铁线路图 拿出地铁标记。
3、周“大班长”是我们班的一位“牛人”。他不仅担任过班长和劳动委员，还具有惊人的“行走地图”能力。他能画出详细的地铁线路图，甚至包括伦敦、巴黎和东京的。他的这种特殊才能让同学们都感到惊奇。 我们班有两个被称作“牛人”的同学，他们以其不良行为而“闻名”。
4、．师幼共同观察南京地铁1号线线路图。师：这是什么图？幼：乘地铁的图。师：对，这是南京地铁1号线的线路图。师：线路图上有些什么？幼：字/三山街/小行/新街口……师：我们一起来认一认。2．理解线路图上虚线、实线代表的意义。师：这些是站台的名字，线路上除了字之外还有什么？幼：圆圈。
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